صعوبات تعليم البلاغة العربية ..الواقع والمستقبل.

Ragab Ibrahim Ahmed Awad, Dr.; Mohd Syauqi Bin Arshad

Home
→
Researchers
→
Ragab Ibrahim Ahmed Awad, Dr.
→
2019
→
Journal Articles
→
View Item

dc.contributor.author	Ragab Ibrahim Ahmed Awad, Dr.
dc.contributor.author	Mohd Syauqi Bin Arshad
dc.date.accessioned	2020-01-21T13:57:03Z
dc.date.available	2020-01-21T13:57:03Z
dc.date.issued	2019-04-10
dc.identifier.isbn	2090-2956
dc.identifier.uri	http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/13198
dc.description.abstract	يهدف البحث إلى محاولة الوقوف على الصعوبات التي تواجه طلاب كلية اللغة العربية بجامعة الإنسانية بولاية قدح دار الأمان بماليزيا في تعلم البلاغة العربية،خاصة الذين على أعتاب مرحلة التخرج،ولا يستطيعون أن يتذوقوا نصا أدبيا ما،ولا يلتفتون إلى مواطن الجمال في ثناياه.كما يرنو البحث إلى اقتراح وإيجاد برنامج تأهيلي تعليمي للتغلب على تلك الصعوبات.وهناك مجموعة من الأهداف العلمية تحاول الدراسة تحقيقها للوقوف على معالجة موضوع الدراسة: - الوقوف على أهم الصعوبات والأسباب التي أدت إلى ضعف طلاب كلية اللغة العربية بجامعة الإنسانية في تعلم البلاغة العربية. - النظر في وضع حلول شافيه كافيه لمعالجة أسباب هذا الضعف الظاهر لدى هؤلاء الطلاب في تعلم البلاغة العربية. - وضع البلاغة أولوية من أولويات تدريس اللغة العربية . - تبنّي كل العلوم العربية التي لها صلة بالبلاغة العربية كالنقد والأدب والدراسات البلاغية في القرآن الكريم.	en_US
dc.description.sponsorship	مجلة كلية الآداب جامعة المنوفية جمهورية مصر العربية	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	-جمهورية مصر العربيةمجلة كلية الآداب جامعة المنوفية	en_US
dc.subject	البلاغة-صعوبات-النص-تعلم-البيان-البديع-المعاني-الحلول	en_US
dc.subject	Researchers
dc.title	صعوبات تعليم البلاغة العربية ..الواقع والمستقبل.	en_US
dc.type	Article	en_US