http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/32161 Thu, 30 Apr 2026 23:00:28 GMT 2026-04-30T23:00:28Z http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/12572 اتجاهات متعلمي اللغة العربية ألغراض خاصة نحو دورة اللغة العربية (UMMCCED-UniSHAMS) المرحلة األولى نموذجا Mohd Azizul Rahman Bin Zabidin; Ghani Bin Md Din, Dr.; Mohamad Zaki bin Mustafa Masoh This article presents an analysis on the specific needs of the Arabic Language for the participants of the Arabic language course organized by the Pusat Pembelajaran Sepanjang Hayat & Pengantarabangsaan at the Sultan Abdul Halim Mu'adzam Shah International Islamic University (UniSHAMS) in collaboration with the University of Malaya Centre for Continuing Education (UMCCeD). The study was carried out using descriptive approach and the field approach to identify the needs of the Arabic learners as a foreign language for the participants in this course. A questionnaire as a research tool was distributed to 20 respondents and the data collected were analyzed using Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) software. The results showed that the respondents’ needs to the Arabic language exceeded religious purposes for professional purposes such as economy and culture. This research, therefore, recommends the importance of designing syllabus and models to meet the respondents’ needs of learning Arabic language. Sat, 01 Jun 2019 00:00:00 GMT http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/12572 2019-06-01T00:00:00Z http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/10218 الجقافة العربية وأثرها على مفاهيم وسلوكيات المجتمع الملايو Mohamad Zaki bin Mustafa Masoh; Mohd Azizul Rahman bin Zabidin لكلّ شعبٍ ثقافتُه التي يتميَّز بها عن غيره، وتنعكس هذه الثَّقافة على لغة هذا الشَّعب، فاللُّغة في أي مجتمع هي مرآة ثقافته، وهي الوسيلة التي تستخدمُها الشعوب للتَّعبير عن العناصر المختلفة للثَّقافة: عاداتها وقوانينها وتقاليدها ومفاهيمها، ويوجد تكامُل بين اللُّغة والثَّقافة، وكلاهما يكتسب بصورة اجتِماعيَّة، فالتَّكامُل بين اللُّغة والثَّقافة على درجة كبيرة من الأهمّيَّة، وبرزت بوضوح تأثير الثقافة العربية الإسلامية على شعوب هذه المنطقة وشعب ماليزيا المسلمة على وجه الأخص، فإلى جانب المصطلحات العربية الإسلامية والكلمات العربية ذات النزع الشرعي للدين – الدين الإسلامي- الذي يدينون غالبية سكان هذه البلاد نجد هناك في أواخر هذا القرن من الميلاد، نجد أمثال وحكم عربية ذات الطابع التربوي والأخلاقي تطغى على مفهوم هذا الشعب وتأخذ حيزا كبيرا في ترديداتهم التربوية وأغانيهم الروحانية والوطنية وبدأت هذه الشعوب تتثقف بالثقافة العربية والثقافة الإسلامية الوافدة من أرض مهبط الوحي والدول العربية مثل جمهورية مصر العربية والدول الخليج العربي ودول المغرب العربي. والباحثان من خلال هذه الدراسة سوف يعنيان بتأثير الثقافة العربية من خلال أدبيات الحكم والأمثال العربية والمصطلحات والكلمات العربية على القيم والمفاهيم الإسلامية على سلوك أفراد ومجتمع هذا الشعب العظيم من خلال عرض لمايكافئها من الأمثال الملايوية والمصطلحات ذات تأثير اللغة العربية على لغة أهل هذا البلد تحت عنوان: الثقافة العربية وأثرها على مفاهيم وسلوكيات المجتمع الملايو. Sat, 01 Jul 2017 00:00:00 GMT http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/10218 2017-07-01T00:00:00Z http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/10205 أثر الثقافة العربية و الإسلامية والماليزية في الكتاب ال ّدراسي لمادة اللغة العربية المعاصرة للسنة الأولى طبقاً للمنهج الديني المتكامل Mohd Azizul Rahman bin Zabidin; Mohamad Zaki bin Mustafa Masoh; Abdul Ghani bin Mohd. Din, Dr. تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن صور الثقافة العربية والإسلامية والثقافة الشعبية الماليزية بتجلياتها المتنوعة المتضمنة في الكتاب الدّراسي لمادة اللغة العربية للسنة الأولى طبقاً للمنهج الديني المتكامل (Kurikulum Bersepadu Dini) الذي وضعته وزارة التربية الماليزية (Kementerian Pedidikan Malaysia). وترجع أهميّة هذه الدراسة إلى الكشف عن دور الكتاب الدّراسي للغة العربية بصفتها لغة ثانية في المحافظة على الثقافة العربية الإسلامية والثقافة الشعبية الماليزية في ضوء التحديات الكثيرة ومحاولات الهيمنة والغزو الثقافي، وتوظيف محتوى دروس اللغة العربية توظيفاً عليماً وتربوياً يساعد في غرس المفاهيم الثقافية الأساسية والقيم الاجتماعية النبيلة. وقد أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: يوجد التنوع في صور الثقافة الإسلامية في كتاب اللغة العربية المعاصرة للسنة الأولى، ويؤكد ذلك ما أشارت إليه وثيقة إعداد الكتاب في أهدافه من ضرورة تزويد المتعلم بثقافة اللغة وهي الثقافة العربية الإسلامية التي تتوافق مع أساسيات ثقافة اللغة العربية من جهة، وحاجة طلاب اللغة العربية بصفتها لغة ثانية إلى توجيه ديني. ومن نتائج الدراسة أيضاً اهتمام الكتاب الدراسي بصور الثقافة الشعبية الماليزية حيث إن المنهج قد نجح أثناء عملية تعليم اللغة العربية وتعلمها بوصفها لغة ثانية في غرس حب الطلبة لوطنهم من أجل تكوين المواطنين المسؤولين عن الوطن والأمة. Fri, 01 Jun 2018 00:00:00 GMT http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/10205 2018-06-01T00:00:00Z