<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Ragab Ibrahim Ahmed Awad, Dr.</title>
<link href="http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/1280" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/1280</id>
<updated>2026-04-22T22:13:05Z</updated>
<dc:date>2026-04-22T22:13:05Z</dc:date>
<entry>
<title>البلاغة العربية للنا طقين بغيرهادراسة في الإشكالات والحلول والوسا ئل بعض الجامعات الماليزية أنموذجا</title>
<link href="http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/28466" rel="alternate"/>
<author>
<name>El sayed Mohamed Salem</name>
</author>
<author>
<name>Ragab Ibrahim Ahmed Awad, Dr.</name>
</author>
<author>
<name>Hossam Moussa Mohamed Shousha</name>
</author>
<id>http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/28466</id>
<updated>2024-11-03T01:42:28Z</updated>
<published>2021-04-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">البلاغة العربية للنا طقين بغيرهادراسة في الإشكالات والحلول والوسا ئل بعض الجامعات الماليزية أنموذجا
El sayed Mohamed Salem; Ragab Ibrahim Ahmed Awad, Dr.; Hossam Moussa Mohamed Shousha
This paper seeks to identify the reality of teaching Arabic rhetoric in some Malaysian universities. The aim is to study the resulting problems, study the reason behind them, and then seek possible solutions to them. With a briefing on some of its teaching methods and objectives. The research relied on the descriptive and inductive method to find out this phenomenon under study. The study came in an introduction, four chapters and a conclusion, accompanied by the research sources and references.
</summary>
<dc:date>2021-04-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>الخداع اللغوي بين مدلولية اللفظ وتأثيرية الإقناع</title>
<link href="http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/28465" rel="alternate"/>
<author>
<name>Khaled Ali Ali Dahmah</name>
</author>
<author>
<name>El sayed Mohamed Salem</name>
</author>
<author>
<name>Ragab Ibrahim Ahmed Awad, Dr.</name>
</author>
<author>
<name>Hossam Moussa Mohamed Shousha</name>
</author>
<id>http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/28465</id>
<updated>2024-11-03T01:35:10Z</updated>
<published>2021-03-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">الخداع اللغوي بين مدلولية اللفظ وتأثيرية الإقناع
Khaled Ali Ali Dahmah; El sayed Mohamed Salem; Ragab Ibrahim Ahmed Awad, Dr.; Hossam Moussa Mohamed Shousha
لا شك أن اللغة في أصلها نظام تواصلي يحقق بها الإنسان الاتصال اللغوي مع غيره من البشر، وهدفها دائما تغيير القناعات، وتأثير المتحاورين بعضهم في بعض. وتأخذ هذه التأثيرات وتلك القناعات شكل حوارات،  ومحادثات يتبادل فيه الطرفان الأدوار، معتمدين على الخداع اللغوي تارة والحقيقة اللغو ية تارة أخرى، غير أن الغالب على تلك الحوارات هو استعمال لغة انزياحية سواء على مستوى الكلمة أو على مستوى التركيب، بل على مستوى فضاءات الخطاب وسياقاتها المتعددة، بغرض التأثير والإقناع. وقد آل البحث أن يقف أمام هذه الظاهرة الخطابية موقفا تداوليا ليرى أثرها في المعنى، والذي قد يتسبب فيكثير من الأحيان إلى تبديٍل وتحريف، أوتزييف أوتجريف يؤثر سلبا على الموروث اللغوي للفظة، ورصيدها في الاستعمال؛ بل يصل الأمر إلى حد والمجلات، أو ما نسمعه في كثير من القنوات المتلفزة، أو مبثوثا في وسائل الصحافة والإعلام. وينتهي البحث بخاتمة متضمنة نتائجه؛ مشفوعة بمصادر ومراجع البحث.
</summary>
<dc:date>2021-03-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Faktor Penolakan Pelajar Pascasiswazah Membuat Penyelidikan dalam Bidang Sastera Arab di IPT</title>
<link href="http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/28449" rel="alternate"/>
<author>
<name>Mohd Syauqi Bin Arshad</name>
</author>
<author>
<name>Ragab Ibrahim Ahmed Awad</name>
</author>
<author>
<name>Mohamed Rady Mohamed Elpaz Elsheakh</name>
</author>
<author>
<name>Najwa Binti Mazlan</name>
</author>
<id>http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/28449</id>
<updated>2024-10-28T01:36:50Z</updated>
<published>2021-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Faktor Penolakan Pelajar Pascasiswazah Membuat Penyelidikan dalam Bidang Sastera Arab di IPT
Mohd Syauqi Bin Arshad; Ragab Ibrahim Ahmed Awad; Mohamed Rady Mohamed Elpaz Elsheakh; Najwa Binti Mazlan
Sikap menitikberatkan kajian-kajian kesusasteraan merupakan satu elemen yang sangat penting dalam kehidupan seorang pelajar khususnya pelajar universiti dalam usaha mengembangkan bakat kesenian dan meluaskan pengetahuan. Ia juga melatih pelajar memahami makna-makna tersirat dalam teks sastera dengan lebih baik. Walau bagaimanapun, penyelidik-penyelidik mendapati pelajar pasca siswazah enggan menyambung pengajian mereka dalam bidang sastera Arab di peringkat sarjana dan doktor falsafah. Oleh itu, kajian ini dijalankan untuk mengenam pasti faktor-faktor yang membawa kepada fenomena tersebut. Kajian ini berbentuk kajian lapangan. Sample kajian terdiri daripada 68 orang pelajar pasca siswazah dalam bidang bahasa Arab daripada empat buah universiti tempatan. Instrumen kajian pula terdiri daripada borang soal selidik yang telah diedarkan secara atas talian kepada sampel kajian melaui kaedah google form. Keadah analisis deskriptif telah digunakan untuk menganalisis data kajian yang telah dikumpulkan. Perisisan Statistical Package for the Social Sciences (SPSS)  juga telah digunakan untuk mengira purata dan sisihan piawai bagi setiap item soalan dalam borang soal selidik.
</summary>
<dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>البلاغة العربية للناطقين بغيرها دراسة ميدانية</title>
<link href="http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/28270" rel="alternate"/>
<author>
<name>Ragab Ibrahim Ahmed Awad, Dr.</name>
</author>
<id>http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/28270</id>
<updated>2024-11-03T01:25:52Z</updated>
<published>2021-05-10T00:00:00Z</published>
<summary type="text">البلاغة العربية للناطقين بغيرها دراسة ميدانية
Ragab Ibrahim Ahmed Awad, Dr.
يحاول البحث أن يرصد أهم الصعوبات التي تواجه متعلمي العربية من الناطقين بغيرها وتقديم الحلول لتسهيل هذه الصعوبات من خلال هذه الدراسة الميدانية
</summary>
<dc:date>2021-05-10T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
