Journal Articles
http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/4846
2024-03-29T05:16:30Zمشروع تأليف كتاب في ضوابط وقواعد الكتابة الإنشائية للطلاب الماليزيين في المرحلة الثانوية
http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/11703
مشروع تأليف كتاب في ضوابط وقواعد الكتابة الإنشائية للطلاب الماليزيين في المرحلة الثانوية
Abdul Ghani bin Mohd. Din, Dr.; Mohd Azizul Rahman bin Zabidin
This study aims at composing a Book Writing Project on Creative Writing Guideliness for Malaysian High School Students. It attempts to help non-native speakers especially Malaysian students to improve their Arabic writing skills. This research uses descriptive analytical approach to achieve the objectives. The researchers expect that this project will achieve the positive results, such as that students acquire the basic rules of structural writing and the steps that affect their mastery, and absorb the special mechanisms in mastering Arabic writing skills for non-Arabic speakers through the guidance and various applications offered by this project.
2018-12-31T00:00:00Zأثر الثقافة العربية و الإسلامية والماليزية في الكتاب ال ّدراسي لمادة اللغة العربية المعاصرة للسنة الأولى طبقاً للمنهج الديني المتكامل
http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/10205
أثر الثقافة العربية و الإسلامية والماليزية في الكتاب ال ّدراسي لمادة اللغة العربية المعاصرة للسنة الأولى طبقاً للمنهج الديني المتكامل
Mohd Azizul Rahman bin Zabidin; Mohamad Zaki bin Mustafa Masoh; Abdul Ghani bin Mohd. Din, Dr.
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن صور الثقافة العربية والإسلامية والثقافة الشعبية الماليزية بتجلياتها المتنوعة المتضمنة في الكتاب الدّراسي لمادة اللغة العربية للسنة الأولى طبقاً للمنهج الديني المتكامل (Kurikulum Bersepadu Dini) الذي وضعته وزارة التربية الماليزية (Kementerian Pedidikan Malaysia). وترجع أهميّة هذه الدراسة إلى الكشف عن دور الكتاب الدّراسي للغة العربية بصفتها لغة ثانية في المحافظة على الثقافة العربية الإسلامية والثقافة الشعبية الماليزية في ضوء التحديات الكثيرة ومحاولات الهيمنة والغزو الثقافي، وتوظيف محتوى دروس اللغة العربية توظيفاً عليماً وتربوياً يساعد في غرس المفاهيم الثقافية الأساسية والقيم الاجتماعية النبيلة. وقد أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: يوجد التنوع في صور الثقافة الإسلامية في كتاب اللغة العربية المعاصرة للسنة الأولى، ويؤكد ذلك ما أشارت إليه وثيقة إعداد الكتاب في أهدافه من ضرورة تزويد المتعلم بثقافة اللغة وهي الثقافة العربية الإسلامية التي تتوافق مع أساسيات ثقافة اللغة العربية من جهة، وحاجة طلاب اللغة العربية بصفتها لغة ثانية إلى توجيه ديني. ومن نتائج الدراسة أيضاً اهتمام الكتاب الدراسي بصور الثقافة الشعبية الماليزية حيث إن المنهج قد نجح أثناء عملية تعليم اللغة العربية وتعلمها بوصفها لغة ثانية في غرس حب الطلبة لوطنهم من أجل تكوين المواطنين المسؤولين عن الوطن والأمة.
2018-06-01T00:00:00Zالتماسك النصي ودوره في إنتاج الدلالة
http://unisep.lib.unishams.edu.my/xmlui/handle/123456789/10204
التماسك النصي ودوره في إنتاج الدلالة
Ebrahim Muhammad Ahmad Eldesoky, Dr.; Mohd Azizul Rahman bin Zabidin
أحيانا تقرأ النص فتشعر بكثير من الترابط بين أجزائه، سواء أكان هذا الترابط ترابطا لفظيا أم كان ترابطا دلاليا غير أنك لا تستطيع أن تضع يدك على أسباب هذا الترابط اللفظي أو الدلالي. والأمر نفسه قائم، بل قد يكون أشد صعوبة، عندما تمسك بقلمك وتحاول أن تنشئ نصا متماسكا تترابط أجزاؤه ترابطا لفظيا ودلاليا. نص يتوافر فيه كل ما يحقق الانسجام والتماسك على المستوى الدلالي من تفصيل لمجمل، وتقييد لمطلق وتفسير لمبهم، وتعليل لما يحتاج إلى تعليل، وحوارات قائمة بين الشخصيات التي يقوم عليها النص، وتذييل قصير يقدم تلخيصا لعبارات كثيرة وطويلة، وحذف لحروف، أو كلمات، أوعبارات وجمل، لا يحتاج النص إلى ذكرها ذكرا مباشرا لأنها تفهم من خلال السياق، هذا عن الوسائل والآليات التي تجعل من النص نصا منسجما متماسكا. هذا النص التماسك والمنسجمة أجزاؤه مع بعضها البعض على المستوى الدلالي يحتاج إلى وسائل وآليات أخرى كي يتماسك وتترابط أجزاؤه على المستوى اللفظي. ومن هذه الآليات استخدام العطف للوصل بين الكلمات والجمل واستخدام الإحالة بأشكالها المختلفة للربط بين أجزاء النص، ومن هذه الآليات كذلك استخدام التكرار بوصفه وسيلة من وسائل التماسك اللفظي إلى غير ذلك من الوسائل والآليات التي تعمل على تماسك النص على المستوى اللفظي. من أجل هذا كله وغيره يأتي هذا البحث ليشير إلى هذه الأمور التي ذكرناها فيما سبق إشارة توضح طبيعة هذه الآليات، وكيف يكون شكلها في النص، وكيف تسهم هذه الآليات في تحسين مستوى الكتابة، وتتفق هذه الإشارات في الوقت نفسه، وهي إشارات موجزة، والمساحة القصيرة المسموح بها في كتابة هذا البحث.
2018-08-01T00:00:00Z